Doğa Koleji Genel Müdürü Selim Genç, Eğitimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Burak Kılanç ve Eğitim Direktörü Dr. Çiğdem Mollaibrahimoğlu’nun katılımıyla gerçekleşen toplantıda; Doğa Kolejinin merkezden yönetilen eğitim modeli, çeyrek asırlık kurumsal yapısı, akademik standartları ve İnegöl Kampüsü’nün öne çıkan başarıları ele alındı.
Selim Genç: “Doğa Kolejinin başarısı bireysel değil, kurumsal ve kitlesel bir başarıdır.”
Basın toplantısının açılış konuşmasını gerçekleştiren Doğa Koleji Genel Müdürü Selim Genç, Doğa Kolejinin çeyrek asırlık eğitim birikimine, 40 ilde, 100’ün üzerinde kampüsüyle köklü ve sürdürülebilir bir eğitim yapısına sahip olduğunu vurguladı.
Genç; Doğa Kolejinin başarısının tekil örnekler ya da bireysel hikâyeler üzerinden değil, merkezden yönetilen ve tüm kampüslerde aynı eğitim standartlarını uygulayan kurumsal bir sistem üzerinden değerlendirilmesi gerektiğini ifade etti.
“Biz başarıyı bireysel örneklerle değil, kitlesel ve sürdürülebilir sonuçlarla okuyoruz. Çeyrek asırlık bir eğitim yapısında asıl değerli olan; bu başarıların istisna değil, sistemin doğal bir sonucu olmasıdır.”
Doğa Koleji öğrencilerinin yalnızca sınav başarılarıyla değil; Türkiye genelindeki seçkin okullara yerleşmeleri, yurt dışındaki saygın üniversitelerden aldıkları kabuller ve çok yönlü akademik–sosyal başarılarıyla bu yapının sahadaki karşılığını ortaya koyduğunu belirten Genç, bursluluk sınavına gösterilen rekor başvurunun da bu güvenin güçlü bir göstergesi olduğunu söyledi.
Sınav sonuçlarının kısa sürede açıklanabilmesini, Doğa Kolejinin güçlü ve entegre dijital altyapısına bağlayan Selim Genç, kurumun eğitimde olduğu kadar dijital süreçlerde de ölçeklenebilir ve güvenilir bir yapıya sahip olduğunu vurguladı.
Geçtiğimiz yıl LGS’de elde edilen 42 Türkiye birinciliği içerisinde Bursa ilinden çıkan derece, merkezden yönetilen akademik sistemin sahadaki somut karşılığını bir kez daha ortaya koydu.
Burak Kılanç: “Veliyle aynı dili konuşan, süreci birlikte yöneten bir okul anlayışımız var.”
Eğitimden Sorumlu Genel Müdür Yardımcısı Burak Kılanç, Doğa Kolejinin akademik başarısının yalnızca öğrenci odaklı değil, aynı zamanda veliyle güçlü, şeffaf ve sürdürülebilir bir iletişim üzerine kurulu olduğunu vurguladı.
Doğa Kolejinde “veli dostu okul” yaklaşımının sahada karşılığı olan bir anlayışla uygulandığını belirten Kılanç, akademik hedeflerin, ölçme–değerlendirme süreçlerinin ve öğrencinin gelişim yolculuğunun velilerle açık ve anlaşılır bir iletişimle yürütüldüğünü ifade etti.
Fark dersler, bireysel akademik takip ve ölçme–değerlendirme mekanizmalarıyla öğrencilerin ihtiyaçlarına göre şekillenen bu yapının, sürdürülebilir başarının temel unsurlarından biri olduğunu söyledi.
Dr. Çiğdem Mollaibrahimoğlu: “Kalitenin temeli öğretmen gelişimidir.”
Eğitim Direktörü Dr. Çiğdem Mollaibrahimoğlu da Doğa Kolejinin akademik başarısının temelinde öğretmen eğitimleri ve hizmet içi gelişim programlarının yer aldığını vurguladı.
Öğretmenlerin sürekli gelişimini destekleyen bu yapı sayesinde akademik kalitenin sahada birebir karşılık bulduğunu belirten Mollaibrahimoğlu, Bursa İnegöl Kampüsünün bu yaklaşımın güçlü örneklerinden biri olduğunu ifade etti.
Bursa İnegöl Kampüsünün akademik başarılarının yanı sıra proje ve teknoloji alanındaki çalışmalarıyla da öne çıktığını belirten Mollaibrahimoğlu, öğrencilerin elde ettiği Robotex Dünya Birinciliğinin, Doğa Kolejinin çok yönlü eğitim anlayışının somut bir göstergesi olduğunu söyledi.
İnegöl ve Bursa Vurgusu
Basın toplantısında Bursa’nın ve İnegöl’ün eğitim ve üretim potansiyeline de dikkat çekildi.
Doğa Kolejinin Bursa genelinde üç kampüsle faaliyet gösterdiği belirtilirken, İnegöl Kampüsünün bu yapının önemli ve güçlü bir parçası olduğu vurgulandı.
Basın toplantısı, basın mensuplarının sorularının yanıtlanması ve kampüste gerçekleştirilen görüntü çekimleriyle sona erdi.